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Organizadas, desde 1990, por la Subsecretaría de Informática
y Desarrollo de la Secretaría de Ciencia y Técnica
de la Nación
Cada provincia envía sus representantes a la Competencia Nacional, en diciembre de cada año, donde se determinan los campeones nacionales y quedan clasificados los estudiantes que compiten, en los primeros meses del año siguiente, para conformar la Delegación Olímpica Argentina.
La competencia internacional consiste en la resolución de problemas de naturaleza algorítmica. Se rinden 2 exámenes en días distintos y cada exámen dura, aproximadamente, 5 horas. Cada estudiante utiliza el lenguaje de programación que hubiese elegido dentro de los lenguajes que el Comité Internacional incluye para cada competencia. En las primeras 4 Olimpíadas Internacionales, cada exámen constó de un solo problema a resolver. Desde julio de 1990, nuestro país forma parte del COMITE OLIMPICO INTERNACIONAL integrado por 9 países. Nuestra participación fue votada por unanimidad por el Jurado Internacional reunido en Minsk (U.R.S.S.) debido a méritos académicos. En mayo de 1991, durante la III Olimpíada Internacional de Informática, el Jurado Internacional aceptó por unanimidad la propuesta argentina de organizar en nuestro país la V Olimpíada Internacional de Informática en octubre de 1993 En noviembre de 1992, el Comité Olímpico Internacional, reunido en Buenos Aires, resolvió modificar la cantidad de problemas planteados en cada día de competencia. De esta manera, en la V Olimpíada Internacional de Informática, realizada en Mendoza, en octubre de 1993, se plantearon: 1er. día de competencia: 3 problemas de 20, 30 y 50 puntos cada uno 2do. día de competencia 1 problema de 100 puntos En enero de 1994, el Comité Olímpico Internacional, reunido en Estocolmo, modificó nuevamente la cantidad de problemas planteados en cada día de competencia. De esta manera, en la VI Olimpíada Internacional de Informática, realizada en Estocolmo, en julio de 1994 cada uno de los dos exámenes constó de 3 problemas con puntajes de 30, 30 y 40 puntos cada uno. Debido a la evolución en la forma de plantear los exámenes en las Olimpíadas Internacionales, es importante que en las competencias regionales se evalúen también más de 1 problema en cada exámen.
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